我手寫我心

今天本想寫上海的旅遊，昨晚我陪一個朋友聽一個大學的兼讀課程的講座，今早想想昨晚的和去年十二月我聽的，覺得有趣。我不知台灣的大學的兼讀課程的講座會不會跟香港一樣，各間大學說自己大學的優點。去年十二月，我在這兒寫了一篇＜若要進修，先問問自己想在進修得什麼＞ ，其實除了問這個問題題外，拿課程資料後，也要了解一點這所大學。

去年十二月前，我曾聽過一二間大學的講座，講座內容除了介紹大學怎棒，還說說一點要修什麼課程。

去年十二月我去了香港的科技大學和英國ＧＬＡＭＯＲＧＡＮ大學合辦的課程講座，這個講座由ＧＬＡＭＯＧＲＡＮ大學的老師主講，當然像上述一樣，介紹大學怎棒和一點課程內容，一小時的講座下半部份讓聽眾發問問題。由於聽的人不多，只有幾十人，老師回答發問的問題時，很有耐心聽，而且也細心回答，還問這個答案清楚嗎？其後又找回科技大學的職員回答。其實聽這個講座前，我已找了這二間大學的資料，已知道它們的排名。來前，我沒什麼期待，只是聽聽而已。因為科技大學本校在郊區，而且這課程基本上是週末上課，而我很不喜歡在週末上課，所以沒想過會選這大學的課程唸。可是主持這個講座的老師，給我感覺，這學校的老師對教學很熱誠，很開心學生，而且學校除了重視學生的成績外，也重視學生的思考力。每一個人晚上唸大學的目的，除了拿學歷外，其餘也有自己目的。聽了這個講座後，我決定申請，現在在唸這個課程。

昨天我聽的一個講座，這個課程所唸的學分比我現在唸的小，只是６０學分，我唸的是１２０學分，但是課程數量比我現在的多很多，有二十科，而我的，只是六科。以一個白天工作的學生來說，唸大學最後一年課程，要唸２０科太辛苦了，當然不可能一年或一年多一點畢業，學費相對貴一倍。我昨天講的課程是本地課程，證書是香港的，而不是英國。對不少學生來說這個很吸引，而且它還設有獎學金，成績最好的十多位學生還可以參加一個世界學生會，講者說全世界最棒的大學生會加入這個會，還說會帶學生去內地作一個交流，當課外活動也不少。收生的資格要有高級文憑才行，說ＧＰＡ達３.3分以上才收，若沒有３.３分，要有其他學術証明。除了這個，講者說這大學地點怎好，還說比香港一間有名大學的地點更好，下班後不用拖著疲憊的身體上山，便到。

我聽了這個講座後的感覺是：這講者說大學怎好那好，只是ＳＥＬＬＩＮＧ　ＰＯＩＮＴ吸引人報名，這是一個市場學，基本上每間大學也是這樣做，大學要求高，這個很正常，這個課程比其他大學長，唸與不唸是學生的選擇，但不應以其他大學來做一個比較，這個做法不太好。兼讀課程報讀的人數像經濟學裡的供與求理論，大學是生產商，學生是買家，生產商的貨物若不合乎市場要求，買的人數自然少，不同的產品有不同的買家，認可的大學課程沒有好與壞，只有合不合適報讀者。

去年中我看了不少大學的課程資料，也有作比較，然後衡量自己的時間、錢、能力和精神能否應付，選一個合適的課程來唸，其實不易。若看中一個課程，而沒有朋友或家人唸過的，選時更難。還有一事也重要的，報名表上寫的報讀理由，這個也要花心思寫，不可以假，一定要有誠意。因為學校不可能ＩＮＴＥＲＶＩＥＷ所有申請者，除了一張張已唸的証書外，這段文字是代表申請人，學校初步只能從這段文字認識一點申請人，所以這段文字重要嗎？